Hej og velkommen til nyhedsbrevet!  

Foråret er på vej, og ligesom vi allesammen for ganske nyligt kunne opleve de små erantis titte ud under sneen, så spirer tingene også på her Center for Digital Velfærd. Nye projekter er startet, vi har fået tilgang af nye arbejdsgruppeledere og oprettet en helt ny arbejdsgruppe, og så er vi begyndt at tilknytte eksterne partnere til centret.

I januar tog lektor Sisse Finken over som leder for arbejdsgruppen Digitalt Borgerskab, mens adjunkt Thorben Simonsen blev leder af Demokratiske Digitale Rum. I februar fik vi så yderligere tilgang af adjunkt James Maguire, som skal lede Bæredygtig Digitalisering - en ny arbejdsgruppe, der vil beskæftige sig med IOT & sensorer, automatisering og AI, klimafantastik, det digitale antropocæne, tillid og retfærdighed, samt meget mere. Hjerteligt velkommen til alle tre arbejdsgruppeledere!  

Som alle andre arbejder CDV's forskere fortsat under og med nedlukningen af det danske samfund, og som en del af vores eksperiment med hvordan et forskningscenter kan udfoldes under sådanne omstændigheder, er vi begyndt at tilknytte eksterne partnere til centret. Ambitionen er, at vi ved at aktivere praktikere i centerets arbejdsgrupper, således kan skabe synergier mellem empiri og teori, der i sidste ende vil føre til bedre forskning. For nuværende er vores mål at tilknytte fire samfundspartnere for hver af de fire arbejdsgrupper, og vi er allerede godt i gang. Så snart Danmark afslutter nedlukningen, vil vi for alvor sætte skub i samarbejdet og videndelingen gennem regelmæssige møder, ekspeditioner og mere. Hvis du vil lære mere om hvordan du og din organisation kan blive partner, bedes du kontakte Nikolaj Oppermann på nopp@itu.dk.

Udover ovennævnte tiltag har vi i CDV besluttet at prøve et par nye formater i denne udgave af nyhedsbrevet. I det følgende kan du derfor - i tillæg til de formelle nyheder og vores tilbagevendende popkulturelle anbefalinger - også få et kort overblik over CDV-forskernes seneste mediedeltagelse, læse en kortfattet gengivelse af en akademisk artikel og få en lille bid af en refleksion over et aktuelt digitalt fænomen. Vi håber, at du kan lide de nye tiltag!  

God læselyst,  
Kitt & Brit

Adjunkt Giacomo Poderi kommenterer på Wikipedias 20-års jubilæum | Det nystartede forskningsprojekt Et kritisk studie af prognostisk politiarbejde rammer pressen | En ny arbejdsgruppe ser dagens lys: Bæredygtig Digitalisering med adjunkt James Maguire i front | Ph.d.-studerende Katja de Neergaard reflekterer over begrebet hjem som en prisme til tværdisciplinære diskussioner | Adjunkt Thorben Simonsen giver sit syn på sammenstødet mellem arkitektoniske visioner og hverdagen i psykriatrien   

Digitale teknologier har stigende indflydelse på, hvordan vi indretter vores liv. I Danmark er forståelse for teknologi, fremfor blot mestring i de senere år blevet en påtrængende problematik. Og dét i en sådan grad, at man er begyndt at tale om, at alsidig kendskab til teknologi er ligeså vigtigt som at lære at læse og skrive.  

Således er man i den danske folkeskole begyndt at introducere forståelse for teknologi som noget børn skal lære gennem obligatorisk undervisning. Det har resulteret i folkeskolens nye fag - og dermed den nye faglighed - Teknologiforståelse, som vil sætte overordnet fokus på kritisk stillingtagen til og konstruktion af digitale teknologier som indgang til forståelse af dem. Udvalgte skoler underviser allerede i Teknologiforståelse som selvstændigt fag eller som integreret i eksisterende fag, og tanken er, at disse skolers erfaringer skal danne grundlag for en politisk beslutning om, hvorvidt og hvordan faget skal være en del af folkeskolen på den lange bane. På den måde er den nye faglighed ved at finde sig til rette i skolepolitikken og skolehverdagen.  

Men hvad er forståelse for teknologi egentlig for en størrelse? Det ser ph.d.-studerende Simy Kaur Gahoonia nærmere på i et projekt, der undersøger Teknologiforståelses sociale, materielle, digitale og diskursive liv. Simy stiller i sin forskning skarpt på, hvordan Teknologiforståelse transformerer folkeskolen, samt hvilke mulige forståelser af teknologi, der reelt er i spil i forsøget med det nye fag og faglighed. Hun gransker den nuværende afprøvning i de udvalgte folkeskoler som en forhandling af, hvordan digitale teknologier skal spille en rolle i undervisning og skole, både som fagligt værktøj og som undervisningsindhold. Og endeligt kigger Simy på, hvordan et fag som Teknologiforståelse kan være med til at forme, hvordan fremtider forestilles som borgere, analytikere og skabere med digitale teknologier.

Hvis du er interesseret i at høre mere om Simys arbejde, er du velkommen til at tage kontakt til hende på sgah@itu.dk

Som beskrevet i et tidligere nyhedsbrev (1/2020) var CDV i foråret 2020 en del af et fælles forskningsprojekt med Aalborg Universitets Teknoantropologisk Laboratorium, der indsamlede data under den første Covid-19-relaterede nedlukning i Danmark. Resultatet af projektet var et imponerende etnografisk arkiv med 222 transkriberede interviews, 89 feltnoter fra deltagerobservationer ved virtuelle begivenheder og 84 mobile dagbøger samlet via en app på informanternes smartphones. I alt omfattede de transskriberede interviews, dagbøger og feltnotater 1.396.332 ord, svarende til 3070 normale sider. Eller det samme som tre hele Ringenes Herre-trilogier.  

Et halvt år efter arkivets tilblivelse er vi nu klar til at åbne det op og dermed til at udvikle det yderligere i samarbejde med dets brugere. Den oprindelige projektambition havde hele tiden været at åbne materialet for andre forskere, der var interesserede i emnet digitalisering i Danmark, og som ikke nødvendigvis var involveret i frembringelsen af materialerne. Trods vores iver for at lade andre deltage, opstod der hurtigt et spørgsmål om, hvordan en forsker nogensinde praktisk og meningsfuldt kunne analysere denne monstrøse mængde af data?  

For at tackle den udfordring har projektforskerne brugt det seneste halve år på at konstruere et navigationsværktøj, der gør det muligt for alle brugere af arkivet at orientere sig i materialet og samlet tilføje koder til det som en del af søgeprocessen. Helt konkret blev alle 13.084 individuelle tekstsegmenter (dvs. enkeltafsnit i feltnoter eller svar i interviews) behandlet med semantisk analyse og maskinel kodning. Hensigten bag navigationsværktøjet er at understøtte brugernes (dvs. forskere, der gennemsøger arkivet) evne til at lade sig "overraske produktivt" over nye emner i materialet, snarere end blot at bekræfte deres egne eller den maskinelle kodnings forudfattede ideer. Ideelt set skulle navigationsværktøjet give det, vi kalder for lykketræfsnavigation.  

Det næste trin i processen vil være, at projektforskerne præsenterer arkivet som et eksempel på digital antropologi på dansk Etnografisk Forenings Årsmøde den 8. april 2021 under temaet Online antropologi online. Hvis du vil lære mere om projektet, de indsamlede data, navigationsværktøjet og processen bag dets konstruktion, kan du kontakte Brit Ross Winthereik på brwi@itu.dk

I en tidsskriftartikel, som netop er blevet udgivet argumenterer CDV-forsker Tom Jenkins (et al.) for en ny opfattelse af den smarte by som et sted for mennesker og deltagelse snarere end for data og rationalisering. ’Participatory Sensing in the Speculative Smart City’, som artiklen hedder, bruger spekulativt design – dvs. design, der forestiller sig, hvordan verden kunne fungere på andre måder - til at udforske de faktiske forhold i smarte byer.  

I artiklen, der er baseret på et speciale, bruger Tom en lille, bærbar luftkvalitetssensor som sonde til at undersøge, hvordan tre københavnere finder værdi og personlig anvendelse til de sensorplatforme, som er tilmeldt den smarte by. Artiklen fortæller, at hvis man tillader beboere i smarte byer at anvende sensorer ud fra ”bottom-up”-metoden, så finder de selvsamme sensorer mere relevante og meningsfulde. Desuden oplever beboerne at aktiv deltagelse i sensorarbejdet skaber en anden forståelse af, hvad en smart by kan være: som et sted for mennesker og deltagelse i stedet for udelukkende til data og rationalisering.  

Hvis du gerne vil lære mere om Toms arbejde med smarte byer og borgerinddragende sensorer, er du velkommen til at kontakte ham her tomje@itu.dk

... ser vi fejringen af Wikipedias 20-års jubilæum, der fandt sted den 15. Januar 2021 og som stadig kan findes på Youtube. Blandt talerne til jubilæet var bl.a. Wikipedias grundlægger Jimmy Wahles, og direktøren for Wikimedia Foundation, Katherine Maher.  

… lytter vi til BBC Radio 4’s programrække The Digital Human. Igennem mere end tyve episoder undersøger journalist Aleks Krotoski forskellige aspekter af den digitale verden. Der er mange guldkorn i programrækken, og vi kan særligt anbefale de to episoder om tillid og solidaritet.  

Anders Kristian Munk (AAU) | Barbara Nino Carreras | Brit Ross Winthereik | Caroline Anna Salling | Giacomo Poderi | Katrine Meldgaard Kjær | Kitt Plinia Nielsen | Simy Kaur Gahoonia | Tom Jenkins